Am 27.06.2014 haben Schüler der Klasse 2a der Grundschule in der Türkenstraße ihren Stadtteil auf Barrieren getestet. Weiterlesen
Archiv der Kategorie: Checks
Mittelschule Reichenaustraße
Theodolindengymnasium
Checkblogger I:
Im Rahmen unseres P-Seminars Inklusion haben wir heute mit zwei behinderten Frauen und zwei Rollis unseren Stadtteil Harlaching erkundet, um behindertengerecht er ist. Wir konnten selber ausprobieren wie es ist im Rollstuhl zu sitzen bzw. wie es sich anfühlt blind zu sein. Weiterlesen
Grundschule Ichostraße
Am 17. Mail 2013 haben Schüler/innen der Grundschule Ichostraße ihre Schulumgebung auf mögliche Barrieren getestet. Weiterlesen
Grundschule Limesstraße
Checkblogger I: 15.05.2014
Es war sehr schön!
Wir durften Rollstuhl fahren und waren blind. Wir sind durch Aubing gegangen und gefahren. Weiterlesen
Mittelschule an der Wiesentfelserstraße
Am 29.04.2014 haben Schüler der Mittelschule an der Wiesentfelserstraße die Umgebung ihrer Schule auf Barrierefreiheit getestet. Sie waren mit Rollstühlen, Blindenstöcken und Simulationsbrillen ausgestattet, damit sie sich auch richtig in die Situation eines Menschen mit Behinderung versetzen können. Weiterlesen
Balthasar-Neumann-Realschule
Am 13.03.2014 haben Schüler der Balthasar-Neumann-Realschule in Milbertshofen ihren Stadtteil auf Barrierefreiheit getestet. Unterstützt wurden sie dabei von echten Blinden und Rollstuhlfahrern die mit wertvollen Tipps und Tricks zur Seite standen. Weiterlesen
Ludwigsgymnasiums
Die Schüler der 7. Klasse des Ludwigsgymnasiums in Laim haben am 17.07.2013 die nähere Umgebung der Schule auf Barrierefreiheit getestet. Weiterlesen
Kindervilla Theresia
Die Kinder der Kindervilla Theresia 14/15.07.2013 ihren Stadtteil Sendling auf Barrieren getestet. Weiterlesen
Grundschule St. Martin-Straße
Den Schülern der Grundschule St. Martin-Straße ist am 10. Juli 2010 aufgefallen, dass bei der Commerzbank keine Rampe ist. Dadurch ist das Benutzen der Bank für Menschen im Rollstuhl nur schwer oder sogar überhaupt nicht möglich. Weiterlesen